访问日本的家庭作文范文二十三篇
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的访问日本的家庭作文范文二十三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】访问日本的家庭作文
天使带着女神的指令，来到人间，带着一颗充满好奇的心，来寻找怎么样实现梦想的答案，以下就是他看到的几个片段：
一位奋笔疾书的高中少年，在灯光下，努力学习，书本是他的良师，笔是他的益友。天使轻声问：“你有什么梦想？”“我要考上理想的大学。”少年自信的满满地回答。“那你怎样实现你的梦想？”天使又问。“只要我上课认真听讲，下课努力复习、勤奋、好学，那我的梦想就能实现。”少年答到。天使想：是啊！努力、勤奋、好学一定能实现梦想。
一位中年妇女牵着一位不到两三岁，头扎两条羊角辫，口齿不清的小女孩，是她的女儿吧！“阿姨，我看见我妈妈了，谢谢阿姨送我回家。”小女孩说完，投入了妈妈的怀抱，天使感动的问：“你有什么梦想？”妇女微笑着说：“我希望每个孩子都能幸福快乐。”“那你怎样实现你的梦想？”天使又问。“我把我所有的爱分给孩子们，给他们关怀、安慰、耐心和信心。”
天使想：是啊，关心、耐心、信心一定能实现梦想。
两位高达百岁高龄的老人，经过岁月无情的变迁，脸上只有沧桑和如霜的白发。但两只手却紧紧地握在一起，天使不禁的问：“你们有什么梦想？”两位老人异口同声地回答：“我们希望永远不离不弃，生活在一起。”“那你们怎样实现你的梦想？”天使又问。“当我老伴生病时，我细心照顾，当出现问题时，我们一同去解决，我们相互支持，相互信任。”老人答道。
天使想：是啊！照顾、支持、信任一定能实现梦想。
天使心满意足，载着太多太多的梦想和实现梦想的答案，返回了天堂，留下一些为实现梦想在努力的人们。
【篇二】访问日本的家庭作文
跟着作者的节奏，我也去大自然做了一次游历。
来到草地上，我偶然看见了一只七星瓢虫，他虽然迷了路但是他寻寻觅觅好像在找什么。我猜他一定是再找他的同伴。他鼓动翅膀飞了起来，就像小蜜蜂一样。忽然七星瓢虫飞走了，我最随着他的脚步，来到了一个沙堆上。哦！原来是一个蚂蚁洞，蚂蚁们慌慌张张的在干什么呢？看看头顶上的天空越来越阴暗了，原来他们是在搬家呀！七星瓢虫落了下来，把几个小蚂蚁驼在背上最随着蚁群。我心想：七星瓢虫原来没有把他们吃掉而是帮他们搬家，着大自然可真有趣。
“知知知，知知知。”再看看树上的知了，他好像天气预报员在树上叫个不停好像在说：“快下雨了！赶快搬家吧！快下雨了！赶快搬家吧！”
这时候我的目光停留在了一只蜗牛上，他走的缓慢。我猜他也是要躲雨，看看天气他应该还没有找到地方就被水淹了吧。我想把它拿起来，可是我怎么拿也拿不动他，我从他的身上看见了脚踏实地的精神，我很佩服他的精神。
“哗啦啦！哗啦啦！”开始下雨了，我也该回去了。大自然可真有趣。
【篇三】访问日本的家庭作文
在一个杂草丛生的草丛里，有一个神奇的村落，这是一个虫子的世界。在这个微风习习的泗河旁，我们展开了这次的访问。
我的耳朵听到了一片有没得音乐。我的目光追随着音乐看到了在这一座土做的音乐厅里，蟋蟀、蛐蛐、蝈蝈这三个音乐家在舞台上演奏了一曲《昆虫交响曲》，这首曲子真好听！下面的观众，比如：独角仙、鹿角虫、长戟大兜虫、护甲……都听得如醉如痴。
我的目光又转移到了一所小学里，这是一所昆虫学校。有甲虫班、飞虫班、幼虫班等等。在校外，旁边就有一座用土垒的"小零食铺。各种各样的零食把所有的昆虫都吸引的到这里。
接着，我就被远处的斗兽场吸引了。两只独角仙正在决斗。不一会儿，弱小的独角仙就被掀了个六脚朝天。下一个选手上场了，鹿角虫。开始！蝼蛄裁判一声令下，两位选手用大颚顶着对方。不过独角仙有绝招，只见它把上颚升到鹿角虫身体的下面，一下子就把鹿角虫掀翻了。这一局独角仙胜出，可别高兴的太早。下一位选手长戟大兜虫，这可是一位猛将。还没等裁判说开始呢，就把独角仙掀了个六脚朝着蓝天了。
夕阳西下，我这才访问结束，回家了。
【篇四】访问日本的家庭作文
清晨，一走出家门迎面就送来习习凉风，真让人感到舒服啊!我迈着轻快的步伐，踏一条幽静的山路独自去访问大自然。
一进山林，就听见鸟儿婉转的歌声，密叶的缝隙间闪过一个个黑影，原来是小鸟在和我捉迷藏呢!我继续往前走，一阵浓浓的花香向我飘来，我猜想前面一定盛开着许多美丽的花儿。
晶莹剔透的露珠，庸懒地躺在小草的叶子上，就像是一个调皮的小孩，依偎在母亲的怀中睡得正香呢!“咕咕咕”，肚子叫了，哦，还没吃早饭呢，只听“叭嗒”一声，一个栗子从树上掉了下来，我走过去剥开了这板栗的“盔甲”，取出了美味的果实，嗯，真甜，原来大自然是这么无私，为我们提供了丰富的食物。
走到山顶，站在上面感受温暖的阳光。往山下一看，山腰还被乳白色的“纱衣”包裹着，而山顶已是阳光灿烂。
当太阳快到头顶时，我也该回家了，我心里不禁想到：“大自然真是美妙啊!”
【篇五】访问日本的家庭作文
我是一位画家，近来我参加一次国际优秀艺术品大赛。
一向以“难产”著名的我对这次比赛志在必得，凭我作画严谨的态度，高超的技艺，夺魁在不话下。可是天不遂人愿，我却意外地输了。
赛场上的那一幕幕依旧在我脑海中不断浮现。
记得我的作品的竞争对手是一位少女，我眼里的她太稚嫩了，我与她并列站着，她不是个稳重的女孩，看到我一脸严肃，竟然放声笑了起来，我心里只觉得她太幼稚，只是在想着等过一会儿她会输得多惨。出乎我意料的是，她对我这个性格严冷的人的强硬竟丝毫没有反应，她又笑了，那笑真是漂亮，好像在极力地“引诱”着我的笑容。我竟也忍不住，只为她的笑容，我俩就这样聊了起来。
当然在我的心里，她还是个太稚嫩的孩子，她根本不可能懂艺术的，或许只是个绘画天赋还不错的丫头，我暗自嘲笑。为了进一步证明她的无知，我开口提出了那个影响我一生的问题。
“喂，姑娘，你懂什么是艺术吗？绘画你学了几年？另外你个性这样活泼怎么会有厚重大气的作品啊？这次比赛，输了可别哭鼻子啊。”我是强忍着嘲讽对她说出了这样的话，我原本以为她会不知如何回答而尴尬，哪知我错了。
女孩子竟然还带着笑容，抬头仰望我，又好像小大人似的绕我转了一圈。她的话我至今还记得。她说：“哦，先生，著名的‘难产’画家，我想我或许不懂艺术，因为我认识的东西太有限了，但我知道艺术从来都不止在画上，它要表现的是画家的心，生活中其实很多东西都是艺术，清澈的阳光，美丽的花儿，火红的太阳或者鱼缸里的小金鱼，又或是一同上学的小伙伴……太多了，重要的从不是作画的技巧，而是一颗热爱生活，热爱艺术的心，若是心到了，一切自然水到渠成。对了，比赛结果快出来了，输了可别哭鼻子。”
我最终输了，可我却心服口服，原来我从不懂艺术，真的很感谢女孩，我知道艺术从来只源于心，从不在刻意为之的所谓艺术技巧中。
【篇六】访问日本的家庭作文
20xx年，地球来了一群特殊的客人——火星人。
当ufo不明飞行物着落的时候人们惊呆了因为我们眼前看到的是一道强光，当外星人一下来，外星人一下飞行船头一句话就说：“你好，我们是来访问你们地球的武器，交通工具、食物”。他们说：“我们先来考察一下你们的武器吧！”。
世界各国都拿出了新开发的武器而他们摇头说：“嗨这种菜鸟而又低级武器我们早在五百年就有了。”我一听惊呆了这可是刚刚研制出来的超光速武器呀！“外星人又问你们人类有什么好吃”？我们赶紧拿出全国各地的名菜风味小吃。外星人吃先赞不绝口连声：“好吃”。最后，他们要看看我们的交通工具我们立即拿出了光速飞机，超光速轮船……他们才满意的点点头。
火星人要走了，他们留了一本书，这本书记叙了地球的起因、未来还有跟其他有生命的星球的联系方式……天啊！他们最落后的一个武器都可以把我们地球给毁了！
我们地球必需得努力研究太空外的世界！
【篇七】访问日本的家庭作文
某年某月，我在另一个星球上碰到了小王子。
“嗨，在这干嘛？”
“嗨。”他瞧见我，点了点头。“我迷路了。”小王子指了指前方。有两条路，一条草芨横生，一条水泄不通，正有许多人攒动着，没法前进。
“也许试试这条。”我指了指人多的那条路，“不是有句名言吗？走的人多了，便也成了路。或许这正是你要找的方向。”
小王子摇一摇头“不，人太多了，要花太长时间，”他沉吟了一小会，随即似有所思地点点头。“走不过去的。”
“可是大家都选择这边，而不是那一条。”我看向其中野草漫膝的小路，对小王子耸了耸肩，重复道“不是这条。”
“大家选择的就一定是唯一的方向吗？”他突然沉下声音，眼神里带有我看不懂的疑惑，“我去过很多地方，到过很多星球。而这里，是我看见过最无聊的地方。”有光照在他的脸颊旁，我可以看到他眸子下可爱的雀斑。
“为何这样说？”
“我遇到过一位地理学家，他告诉过我关于行星的知识，也曾碰到过一位酒鬼，他很奇怪，不停地忘记不停的喝酒。”小王子似乎认为自己跑偏了，又随即补充“我是说，他们都很奇怪，但都是些有趣的人，我总能在他们身上发现什么。”
“可是这里，所有，全星球的人们都在一条路上，他们甚至都没观察过另一条。”小王子惊讶于此，“而且大家都像往常一样聚在一起，讨论我听不懂的东西，经济政治一类的。”
“或许这就是他们的爱好。”我扰扰头，“你知道，每个人都不一样。”
“你有试过走向那边吗？”小王子问。
我有些窘迫地回答道：“试过，可我正要踏上去时，那边，所有人都看向我，带着小声的议论。”我红着脸，将头向人多的路点点。“那种感觉真的很糟糕。”我极力解释着。
“也许他们只是在等待一个领导者。领导他们去开创另一条新径。”小王子的头发在日光下愈发灿烂如同一片田野，铺向四方。
我沉默了。
“我得走了，这片地方实在无聊。”他对我眨眨眼。”如果另一条路被开辟，或许我还会回来。”
之后，小王子便与我道别。
一阵嘈杂的细语打破我的呆滞。一位年轻人正踏向那条无人烟的小径。微笑着走向前，我拍拍正不知所措的年轻人，对他眨眼。
那位年轻人犹如丹柯一般往前，身后陆续有了人影。不久之后队伍声势渐大，缓缓通向熠熠前路。
至于小王子，我相信某一天，他会再次访问这里。
【篇八】访问日本的家庭作文
采访对象：妈妈
采访日期：20xx年12月3日
采访目的：了解妈妈的童年往事及理想
采访实录：
我：妈妈，我能采访一下您吗？
妈妈：可以啊！
我：请问您小时候的生活怎么样？
妈妈：我小时候的生活是很艰辛的。那时，爷爷奶奶的生活并不宽裕，我们的每一天花费都要算计着来。上初中时我一个月的零花钱是30元，遇到自己想要的东西，从来舍不得买，但我们每一天都很开心。
我：您那时有没有什么理想？
妈妈：有啊！小的时候，我的理想是当一名英姿飒爽的女警察，这是因为电视剧中的女警察给我留下了深刻的印象，可是后来由于家庭困难，选择了有助学金的师范，所以从此与警察无缘了。
我：哦，那您小时候最喜欢做什么？
妈妈：我那时最喜欢读书。上学时，谁借给我书读，我就和谁做朋友。班上同学的藏书，我几乎都读过；老师办公室里的书也被我翻遍了。有一次，我去给一个叔叔家送点东西，本来应该送到就回家，可谁知无意间看到一套《历史在这里沉思》，我就不想走了，呆在人家家里，一口气从早上读到晚上，甚至吃饭都是那家阿姨给我送到手上！天全黑了，我才想起要回家。周围的亲戚朋友都知道我是一只“小书虫”。
我：那您还真是用功呢！谢谢您的配合，今天的采访到此结束。
感悟：
妈妈当时的生活非常艰辛，比起我们现在的无忧无虑的生活，可真是天壤之别！他们当时虽然因为种种原因未能实现梦想，但他们也曾与困难周旋，为自己的梦想而努力奋斗！而我们有着优越的环境与条件，还有什么理由不努力学习呢？
【篇九】访问日本的家庭作文
上一堂作文课没有上，也没有写作文，就是要访问我们每个人问题，当我知道全班要被访问时，很紧张，因为我很怕轮到自己。
首先，老师要访问最讨厌的陈宇晟，老师很有礼貌的问：“宇晟，你在家常常做什么?”他一直傻笑，而且撑着头，说：“我在家里常常看喜欢的电视节目。”我也和他一样喜欢看电视。
接着，老师要访问我最喜欢的陈勤闵，老师问道：“陈勤闵，你最痛恨、最不喜欢的事是什么?”勤闵很不爽的说：“我最痛恨的事就是被我们学校里的吴同学打。”我觉得陈勤闵真可怜!
最后，老师问和陈勤闵同班的黄诗琪，老师开心的问：“黄诗琪，你最敬佩哪一种大人?”黄诗琪楞住了，一个字都讲不出来，最后她说：“我喜欢有运动细胞的大人。”我猜黄诗琪应该也很爱运动吧!
经过这次的访问，我发现大家都不知道可以说些什么，希望下次老师要先和我告知，再访问，免得吓死我们!
【篇十】访问日本的家庭作文
我：刘祥志同学，你的语文书读得非常的顺，非常的好，今天，接个机会想向你请教一下有关读书的问题，好吗?
刘祥志：好啊!咱们是同学，可以相互交流一下彼此的经验，共同提高。
我：刘祥志同学你都喜欢看哪些书呢?
刘祥志：我平时读过很多书，在我的家里放了很多我爱看的书，我最喜欢看的书是《海底两万里》、《白鲸》我还会看一些经典文学名著之类的书。
我：你平时都是什么时间读的书呢?
刘祥志：我平常都是在写完作业，或者没事是在我休息的那段时间内，读书，我的时间是挤出来的，用一点点的时间去读书。
我：刘祥志同学你对读书有哪些建议呢?
刘祥志：我觉着多读一些好的文学书，一遍又一遍的读会增长不少知识，不明白的，不懂的可以多读几遍，偶尔看一些漫画也可以轻松一下我们的神经，但不要看得太多哟!
【篇十一】访问日本的家庭作文
星期五中午，我们有十颗星的人获得了去吴老师家做客的机会。我们这是第二批了。
到了吴老师家，一眼看上去，不大，但很温馨、很干净。她家里面总体有这几样东西：书桌、微波炉、吃饭的桌子、床、电视，还有一个小阳台。只可惜没有厨房。经过问吴老师，我才知道，那不是吴老师的家，而是吴老师和吴双住的宿舍。吴双是谁呢？是吴老师的儿子。吴双还得了两张奖状呢！一张是在呀丫艺术团上表现出众，获取的奖状，另一张是在09届的一个比赛上获取的。我还发现，吴老师家的书桌跟我幼儿园时用的好像是同一款，真的非常的像。桌上摆了些教科书，我想这一定是吴老师教我们的教材吧！吴老师给我们吃了方便面、奥利奥和金币巧克力，还有棒棒糖等。在离开吴老师宿舍的时候，我发现在门上写着“先进宿舍”的标记，我不懂什么意思，还以为是谁要先进宿舍什么的呢！后来问过吴老师，才知道“先进宿舍”的意思是很整洁、很干净的意思。
通过这次到吴老师家拜访，我学到了很多，也很开心！我想，以后我要努力学习，不能让吴老师失望了，争取下一次再到吴老师家做客。
【篇十二】访问日本的家庭作文
年轻人的思想总是相通的，与日本中学生的相处，我一点也感受不到什么隔阂。相反，我们有共同的话题，有共同的青春激情。简单的英语对话，质朴的对话内容，其实这种交流“过程”带给我们的远比交流的“内容”多。我并不完全了解他们的生活方式，但通过交流我感受到了他们对社会，对生活，对这整个世界的热情和关注。或许，正是青春的力量让我们身上散发着共同的气质，让我们的思想一样单纯而美好，憧憬着未来，向着明天的美好。
学校的建筑设施并没有我们想的那样“现代化”，甚至不如我们自己的学校。这是我们没有想到的。教室里没有空调，甚至没有电风扇，操场是泥土灰渣，足球场没有草坪。学生穿的是厚重的校服，在炎炎烈日下，他们依旧能自律，那种耐力让我震惊。我问接待我们的良子老师，为什么不把学习的环境做的更好。她说，如果连这样“好”的环境都不能适应，他们将来就无法适应各种变化的“环境”。我不禁想起十年前那一场“中日孩子夏令营的较量”。我开始明白：所谓现代化，首先不应该是享受“现代化”，而应该是意志的现代化。温室里养不出经风的花朵，贵族学校里很难培养出支撑大厦的栋梁！
【篇十三】访问日本的家庭作文
今天，老师布置了《对……的一次访问》的习作，从这次的谈话中让我受益匪浅。这不，我和妈妈正在进行热烈的谈话呢！
我笑眯眯地说：“我们都常常听到大人们说‘我们现在条件不知好了多少！’我就想问问你们那是的生活和学习状况是怎么样的？”
妈妈说道：“我们小时候上学，上小学的时候都住校，周日去学校，周六才回家，上学没有大人送，也没有车坐，一个周的粮食和干粮以及你外婆炒好的下饭菜，都是自己背着步行十几里地到校，一个周的饭菜都是一样子——玉米粥。”
说到这被我打断了，吃惊地问：“那你们不会吃烦腻吗？”
妈妈笑着抚摸着我的头说：“傻孩子要是不吃会饿肚子的，再说了，那时候也没有吃其他食物的条件啊！”
我的脸红了红，想到了我的挑食，这也不吃那也不吃，感到十分惭愧。
妈妈继续说：“在我上五年级之前，是没有电灯的，晚上上自习和写作业就只能在微弱的煤油灯下进行。晚上睡觉大家都把被子铺子水泥地扳上，连我铺在被子下面的草垫在，过半个学期就因潮湿而腐烂了。”
我的眼底留下的，只就有惊讶和心疼了。
我连忙追问：“那您的梦想是什么？”
妈妈满脸回忆地说：“我那时最大的梦想就是当一名人民教师。”
我不解地问道：“那为什么没能实现你的梦想呢？”
妈妈有几分低落地说：“那时由于你外婆生病了，手术后没人照顾，因为我在姐妹几个中排行老大，便辍学照顾你外婆了。”妈妈又高兴地说：“但我却把你外婆照顾得很好，为此从没抱怨过也没后悔过。”
我愣了愣，也许这就是妈妈最使我学习的地方。别看她被时光夺走了光鲜亮丽的容貌，却又有如此执着的心。一直到现在睡前还有看书的习惯如此执着的喜欢文学，不忘梦想，那该是怎样的一种热爱和坚守！
【篇十四】访问日本的家庭作文
这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。
说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。
我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。
来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。
这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“……问吧……”我于是忐忑的问：“窦级，我之前在网上看到，您当时是因为工作太忙了，为了照顾学生，没有回去照顾您生病的孩子……是真的吗？”我问完时，大家都捏了一把汗——怕伤了窦级的心。没想到，他略微点一下头，眼眶骤然红润，流下了伤心的泪水！“是啊……当时的九年级马上就要中考了，我当然不能放下几百考生啊……”他拿出一张纸巾，擦掉了眼泪。我们当然意识到自己说错了话，连忙跟老师道歉。
我想，在那短短一刻，窦级心中是怎样的波澜起伏？孩子面临手术，而窦级选择了与几百考生共同面对中考，暂时放下了孩子。孩子是每位家长的心头肉，当孩子生病了，家长怎能不为之担忧？但是，这便是窦老师精神所在，将自己贡献给了他人。在那时，窦级一定下了很大的决心。
这次采访，让我们对窦级有了更加深刻的了解。他就是这样一个“捧着一颗心来，不带半根草去”的好教师！
【篇十五】访问日本的家庭作文
新学期伊始，教育局号召老师开展“走千家访万户”的家访活动。作为班主任，我陆续走访了本班近五十名同学的家。通过此次活动，我感触良多。
一、家庭是教育的主阵地
《礼记》中说：“父子笃，兄弟笃，夫妻和，家之肥也。”家访活动中，我发现如果一个家庭中父母感情和谐，那么学生的心理状况就比较健康，性格比较开朗。如果父母感情不好的，孩子受影响比较大，性格比较内向，且学习成绩受到影响。
除此之外，家庭氛围也是影响孩子的另一大因素。父母积极工作，上进努力的家庭，孩子也耳濡目染，在学习生活上比较努力;父母得过且过，每天安于享乐的家庭，孩子也因此受到影响。初一入学摸底时，我就了解到本班一位同学的家庭条件比较差，父亲是水泥工，母亲打零工，但是全家吃低保。而且该生在学习上毫无进取之心，多次作业未完成，早晨迟到，经常请假。各科老师和该生谈心后，效果不太明显。每次叫家长来学校，家长说没时间;老师要去家访家长，说不在家。而所有问题在这次家访中找到了答案。一个周二下午，我们下班后按照和家长的约定去了龙凤佳园，到这个学生家里时，正好是晚上九点钟，而该生家漆黑一片，抱着试一试的想法，我们敲开了学生家的大门，然后发现该生全家已经休息了。通过交流，我们了解到学生的父亲因为对工作薪酬，劳动时间等要求较高，所以长期赋闲在家。而父母对待工作生活的态度，对孩子产生了无声的影响。反映在学校就是该生对于学习生活没有目标、追求，安于享乐，得过且过。
二、家校合作，学生才能发展的更全面
“先成人，后成才”是我对学生们的教育理念。“读好书，选好路，做好人”则是我对孩子们的要求。通过上一学期的接触，我发现学生普遍有自私，以自我为中心的特征。于是上学期我通过假期邀请学生分组到我家做客，通过“每人一道拿手菜”、“过年年夜饭展示”、“我为家里来扫尘”等活动，培养学生动手能力，提高学生生活技能，让学生在活动中感恩父母的不易，学会体谅自己的父母。
而这学期，通过此次家访活动，我进一步了解上次活动给学生带来的变化。家长普遍反映孩子在家基本上不干活，父母说的话已经开始有逆反心理和反映。大多数人第一次进厨房，正是因为上学期要去我家做客。而上学期活动结束后，学生开始做一些力所能及的家务活，因为老师的引导，孩子们能在一些节日里表达对父母的感谢。而且因为我要求在这学期末，要再学一道拿手菜进行展示，所以学生在回家能积极的分担一些家务活。很多家长感叹道，与初一刚开学相比，孩子们变得懂事了，知道感恩父母的付出，心疼父母的不易。
而家访中，老师们指出了学生们身上存在的问题和改进建议。部分家长非常支持老师的工作，根据家访中老师提出的建议，配合老师工作一同教育孩子。家访后，这些学生身上发生了明显改变。
此次家访活动，我收获颇多。家庭是教育的主战场，家长支持老师，不护短，教育才有力量。学校是实施素质教育的主阵地，老师管教学生，不姑息，孩子才有未来。为了孩子的明天，让我们一起携手合作。加强家校合作，让教育开出更美的花!
【篇十六】访问日本的家庭作文
一、目标：
贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。
二、实施措施：
1、在开学前，发放新生调查表：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。
2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。
3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。
4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。
5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。
家庭访问活动策划方案
【篇十七】访问日本的家庭作文
8月3日早上，我的班主任翟老师在校信通上发短信说要对全班同学做家访，请家长根据自己的空闲安排家访时间。
听了这个消息后我很惊喜，惊的是老师突然说要来家访，妈妈要是把我不好的一面说给老师，那我不就糗大了？喜的是放假这么长时间没见过老师了，真的很想老师，一想到老师就要来我们家
了，我的心激动不已！
妈妈和老师约的是8月5日上午，可能是老师在其他同学家里耽搁了，下午才来我们家。由于老师不知道我们家的具体地点，下午1点半的时候老师打电话说已经到我们家附近，我和妈妈飞快地跑出去，在大门外的马路上看见一个穿着白衣服、骑着自行车的人缓缓的向我们驶来。我看到那熟悉的身影，一眼就认出那是我们的翟老师，我看到老师，又激动又害羞，不知怎么是好了，偷偷溜到妈妈的身后，我也知道这很不礼貌，可我就是控制不住自己。
老师看见我还先给我打招呼，我们一同进了家。我还没来得急把自己藏起来，就被老师叫住了。我把头埋得很低，心跳得厉害，就像一朵凋谢的花朵。老师走过来，用手轻轻的抚摸着我的头说：“亮宇，作业写得怎么样了？看课外书了没？假期中跟爸爸妈妈出去玩了没……”老师轻轻地抚摸，给我增添许多勇气，我结结巴巴的回答着，后来竟越说越流利了！
老师家访的时间很短，只有十几分钟，但我深深地体会到老师对我的关心和爱，同时我也很恨自己的胆小与害羞。如果老师下次再来家访的话，我一定要改掉这些坏毛病，学的大胆而有礼貌。
【篇十八】访问日本的家庭作文
今天作文课我们上了访问记，老师让我们了解到访问的乐趣。本来的我很紧张，可是当老师教我们怎么问时，我就明白了，也解除紧张的心情。
当老师说开始的时候，我看到有些人马上开始问左右邻居，而我第一个问的人是“赖宜茵”，我问她：“你喜欢吃什么?”她笑笑的说：“比萨。”可是我不知道比萨怎么写，所以我就写pizza。 当我问第二个问题时，我听到旁边有人在问：你喜欢吃什么?你的兴趣、你的专长等，可见大家好认真。后来我又问她：“你为什么喜欢?”她微笑的说：“因为料很多。”我心想：天啊!这是什么烂答案，可是我依然保持微笑，我再问她：“你吃的时候是什么感觉?”她笑笑的说：“很好吃的感觉。”我觉得这个回答真是 烂，我问完之后，就沮丧的回到座位上。
经过这次的访问，我了解了要怎么问、怎么回答问题，也让我知道了每个人喜欢的东西、食物。可是，我看到了有很多人不认真，很吵，让我觉得他们很不用心。不过，在这吵杂的声音中，访问记还是也快乐的结束了。
【篇十九】访问日本的家庭作文
时间：20xx年*月*日地点：湖州市南浔区和孚镇大庄路杨奶奶家我：奶奶，妈妈老是说，以前这里的风景有多好，您能跟我描述一下前这里四处的风景吗？杨奶奶：20年前啊，这里的河水比现在的要清澈得多，湖面上没有那么多乱七八糟的水草。平日里，有许多妇人在河边洗衣服、洗菜或淘米。夏天的时候，还有多很大人、小孩在河里欢快地游泳嬉戏。河里还有许多鱼儿在新鲜的水草间穿梭嬉戏。
我：奶奶，那以前这里的树呢，多吗？杨奶奶：以前的树可比现在的要多得多，我们家门前有好几棵高高的大树呢！我：那么，奶奶，这些树现在都到哪里去了呢？杨奶奶：唉，这些树有的被主要卖到城里去了；有的被砍去当柴烧了，还有的被砍去做扁担、凳子什么的了。我：那些人可真不爱护树木啊！杨奶奶：是啊！我：对了，奶奶，听说以前这里有好多鸟儿出没呢，真的吗？杨奶奶：是啊。
以前这里有许多鸟儿，可是越抓越少啦！有些被附近的人猎杀了，变成盘中餐了；有些被抓到笼子里卖啦！人是很自私的一种动物！我：是呀。二十前这里有那么多美好的事物，可这里的人不爱护环境、动物，导致许多美好的事物消失了。我一定要去做宣传，倡导大家保护环境、爱护动物，让地球妈妈变得更加美丽，更加整洁！杨奶奶：嗯，保护我们生活的这块土地，每个人都有责任啊。我们都要养成良好的生活习惯，与环境和谐相处。我深有感触。
访问记500字作文就到这里结束了，大家一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家有所帮助。
【篇二十】访问日本的家庭作文
《林变莲雾》，林清玄写道，一名出租车司机在得知自己已经来到森林边缘时，带了一袋李子来吃。他认为许多植物在咸腻的海风中很难生存或变得苦涩，而他手里的莲花李子又甜又香，不禁感慨。
当莲子落到盐土上，它的生命就像人的生命一样开始了？
在生命的开始，我感觉到了这个世界，但并没有感觉太多。至于种子，它们只是静静地吸水，努力发芽和生长。人，正是宋代禅宗大师清元兴司所说的“见山即山，见水即水”。努力学习，认识世界上美好的真理。例如，王国维提到第一个境界是“昨夜西风枯绿树，独攀高楼，放眼天下”。也许我眼中看到的是细致的数学推理、精彩的语言、奇妙的科学实验等等。简而言之，这个阶段充满了乐趣和收获。
种子发芽后，它可能会受到鸟儿、蝴蝶和其他人的问候，也可能会受到在盐碱地上难以生存的植物的讽刺，但它仍然屹立不倒，因为它已经认识到自己开花结果的使命。对于人们来说，现在是“逐渐宽衣解带，永不后悔，为伊拉克而褪色”的时候了。起初，在“远眺世界的尽头”之后，我不得不选择一个，独自前行。有时他们可能会感到孤独，独自行走在世界上，这为探索和研究提供了极好的条件。另一方面，当“看山不是山，看水不是水”沉浸在研究“山川”的兴趣中时，一个人又怎能在乎自己是否孤独呢？在我看来，这个领域也是那些取得伟大成就的人最重要的一环。
最后，经过努力，种子结出了一朵莲花，人们取得了最终的成就，造福了人类和社会。这时，一种“千遍寻他，蓦然回首，那个人在昏暗的灯光下”的感觉萦绕心头。回想起来，我是一朵莲花的种子。产生莲雾不正常吗？人们在他们所学的任何领域取得成就难道不正常吗？这时，它是“看山还是山，看水还是水”。
尼采说:“每天不跳舞是对你生活的背叛。”舞蹈人生经历了“知”、“行”、“得”的人生过程，人生境界也得到提升。我反复考虑过这件事，但起初我没有改变主意。回头看，不是刚开始参观时的“山也是山，水也是水”吗？
【篇二十一】访问日本的家庭作文
访问日本的家庭作文
夏令营的组织者安排我们到日本的普通人家生活三天，我很有顾虑。因为要与容易令人产生复杂感情的日本人过家庭生活，总让人有诸多顾忌。我去的家庭是一个三口之家，父亲是雅马哈公司的工程师，母亲是一位家庭妇女，女儿是中学老师。我们一见面，他们的热情就完全打消了我的顾虑。他们的好客之谊，他们的天伦之乐，为工作为家庭而奋斗努力的精神，给我留下了难忘的记忆。
良子老师在饭后拿出了一些资料给我看。这是一些英语资料，是关于帮助解决苏丹的.孩子贫困饥饿问题的倡议。她拿出几张照片，照片上是苏丹瘦骨嶙峋的黑人小孩，一个个睁大着惊恐无助的眼睛，让每一个看到的人都会感到同情和怜悯。她告诉我，这些是她负责领养的其中一个小孩，每个月她都会定期寄生活费给他。她又哀伤地告诉我，她所领养的第二个孩子生病死了。她悲悯地说：他们需要的钱并不多，但没了这些钱他们就可能失去生命。她的眼睛里闪着慈善的泪光，殷忧之情难以言表。我替她用英语给苏丹小朋友写了信，她感激兴奋得像个孩子，说一定会把我的心意带给苏丹的孩子。在良子老师的身上，我深深感受到了人性的光辉！我意识到，无论是在怎么样的背景之下，人心总是向着善良的，人心总是有着阳光美好的一面。
人性的光辉当闪烁在这个世界的每一个角落！
我离开良子家时，她流下了眼泪，真诚的眼泪！
翻开那不愉快的一页，让我们重新思考今天的中日关系。情绪化的“仇恨”无法了结，简单化“崇日”更无必要，我们应该思考了！历史是不容改变的，更是无法改变的，我们只能在反省中崛起，在崛起中改变！
【篇二十二】访问日本的家庭作文
老师，您像一支蜡烛，您照亮了别人，却燃烧了自己。这无私奉献的精神，令我永生不忘；您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜，令我感动不已。记得那一次难忘至今。
那是寒假里寒冷的一天……
“阿嚏”，我不禁打了个冷战，天实在是太冷了，寒风刺骨，风刮在脸上就像刀割一样，天空中布满了铅色的阴云，不一会儿还下起了小雪，我被冻得全身发抖不肯起床。
“叮咚，叮咚”，门铃响了起来，我急急忙忙地从床上爬起来，打开门一看，这是一张熟悉的面孔――金老师。
金老师依旧是一头棕色的长发披在肩头，显得精神十分饱满。老师一见到我，就露出了阳光般的笑容。老师笑着说：“菲菲，今天我来你家家访哦！因为这次是突击的，所以没通知你。”我痴痴地想了一会儿，心里有些紧张。
这时，妈妈走了出来，看到金老师，热情地把金老师迎进屋子。我们坐在客厅里，金老师微笑着对妈妈说：“菲菲这学期很认真，进步不少！”我听了，低着头红着脸，不好意思。金老师像母亲一样温柔地摸着我的头，抚了抚我的肩膀，亲切而又饱含深意地对我说：“我知道你很乖，但是就是很胆小，如果你能改一改这个小毛病，上课多多发言，我相信你的成绩一定还会得到进步。”我用感激的眼神望着老师，不知说什么好。
金老师不知什么时候从背后拿出了一本文学书，她微笑着说：“这本书送给你，相信你看了以后一定会有所感悟，对写作水平也会有所提高哦！”不知不觉，两滴感激的眼泪从我的眼眶里逃了出来。
老师说完便匆匆告辞了。望着金老师远去的背影，我心想：老师，谢谢您！谢谢您的鼓励！谢谢您对我的信任！我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。
【篇二十三】访问日本的家庭作文
9月17日的天气格外晴朗，可能是因为我们要出去参观，太阳公公也露出了笑脸吧！午饭之后，我们学校的小记者坐着校车，准备去宿迁市娃哈哈生产基地去参观一番。我们的眼睛随着窗外的景物一起移动，感觉车子太慢了，可能我们的心情太急切了吧！
随着辅导员老师的一声：“到了！”我们终于来到了盼望已久的娃哈哈生产基地。只见威武的大门两侧各立了一头大狮子，让人肃然起敬。我们陆续下了车，有秩序地走在辅导员老师的后面。
首先，我们来到了“娃哈哈历年报展”处，这里的资料真是太丰富了，看得我们眼花缭乱。在欣赏的同时，我们还记住了一些重要的内容：娃哈哈的总厂在杭州，它们在全国饮料排行榜上稳居第一。看完了精彩之极的报展，我们又来到了生产冰红茶的车间，只见一瓶瓶冰红茶的瓶子在车间里转来转去，看得我们头都晕了。原来我们平时喝的饮料工序是这样地复杂，这中间饱含了工人叔叔多少辛勤的汗水。
经过一下午紧张地参观，我们对娃哈哈的生产工序有了一定的了解。虽然学到的知识不多，但我懂得了一个深深的道理：任何一件物品都凝聚着叔叔阿姨的汗水和心血，我们不能轻易浪费，要懂得珍惜它们！
